Refleksi Aksiologi atas Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tradisi Keleleng di Desa Punggur Kecil: Refleksi Aksiologi atas Nilai-Nilai Pendidikan Karakter pada Tradisi Keleleng di Desa Punggur Kecil

Saripaini Saripaini

doi:10.24260/ngaji.v1i1.11

Authors

Saripaini Saripaini UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta

DOI:

https://doi.org/10.24260/ngaji.v1i1.11

Keywords:

Axiology, Local Wisdom, Keleleng tradition, Farming

Abstract

This article aims to review the value and benefits of the Keleleng tradition in the Punggur Kecil Village community's farming system, Kubu Raya Regency, West Kalimantan. This study uses an axiological approach to reveal how existing values can regulate the bonding of society to one another so as to create brotherhood. This research is descriptive qualitative research using a literature review combination reinforced by observations of field life and a series of interviews. Data were collected through literature collection and field observations. The data obtained are described accordingly. The activities carried out in the data analysis process, namely: data collection, data reduction, data display, and drawing conclusions. The results showed that there are local wisdom values contained in the tradition of keleleng in Punggur Kecil Village, Kubu Raya Regency, West Kalimantan Province, namely: the value of discipline and responsibility, the value of cooperation, the value of kinship, the value of caring, the value of generosity, the value of leadership. These seven values become ethics and aesthetics formed in the social system so that there is a closeness between the local people.

References

Adib, M. (2010). Filsafat Ilmu Ontologi, Epistemologi, Aksiologi dan Logika Ilmu Pegetahuan. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.

Andreas, J. (2016). Dayak Linoh. Pontianak:TOP Indonesia.

Cathrin, S. (2017). Tinjauan Filsafat Kebudayaan Terhadap Upacara Adat Bersih-Desa Di Desa Tawun, Kecamatan Kasreman, Kabupaten Ngawi, Jawa Timur. Jurnal Filsafat, 27(1), 30-64.

Darmawan, W., Zakso, A., &Budjang, G. Memudarnya nilai-nilai Budaya “Belalek” dalam bidang pertanian pada Masyarakat Pedesaan (Doktoral Dissertation, Tanjungpura University).

Irawan, M. Filsafat Sosial dan Sosiologi. Diakses pada 23/11/2020 pada halaman https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=filsat+sosial+dan+ilmu+sosiologi+irawan&btnG=

Kurniawan, S., & Suratman, B. (2018). Bertani Padi Bagi Orang Melayu Sambas: Kearifan Lokal, Nilai-Nilai Islam, dan Character Building. Jurnal Analisis: Jurnal Studi Keislaman, 18, 189-210.

Kurnianta, P., & Maharani, S. D. (2020). Refleksi Aksiologis Atas Teori Bahasa Noam Chomsky Dan Mak Halliday. Diksi, 28(2), 190-198.

Ma'ruf, M. (2019). Konsepsi Emha Ainun Nadjib tentang Relasi Islam dan Budaya dalam Perspektif Filsafat Budaya (Doctoral dissertation, UIN Sunan Ampel Surabaya).

Pranoto, H., & Wibowo, A. (2018). Identifikasi Nilai Kearifan Lokal (Local Wisdom) Piil Pesenggiri dan Perannya dalam dalam Pelayanan Konseling Lintas Budaya. Jurnal Bimbingan Konseling Indonesia, 3, 36-42.

PDSPK Kemendikbud. 2016. Analisis Kearifan Lokal Ditinjau dari Keberagaman Budaya. Jakarta: Pusat Data dan Statistik Pendidikan dan Kebudayaan, Kemendikbud.

Peursesen, Van. 1988. Strategi Kebudayaan. Terj. Dick Hartoko. Jakarta: Kanisius

Rahardjo, M. 2007. Sosiologi Pedesaan. Malang: UIN Malang Press.

Rianawati. 2017. Nilai-Nilai Perdamaian pada kearifan lokal kalimantan barat.

Saripaini. (2016). Masyarakat Bugis di Punggur. Pontianak: STAIN Pontianak Press.

Seran, e. Y., & mardawani, m. (2020). Kearifan Lokal Rumah Betang Suku Dayak Desa Dalam Perspektif Nilai Filosofi Hidup (Studi Etnografi: Suku Dayak Desa, Desa Ensaid Panjang Kecamatan Kelam Permai). JURNAL PEKAN: Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 5(1), 28-41.

Sugiyono. (2018). Metode Penelitian Evaluasi. Bandung: Alfabeta.

Teng, H. M. B. A. (2017). Filsafat Kebudayaan Dan Sastra (Dalam Perspektif Sejarah). Jurnal ilmu budaya, 5(1 Juni).

Yusriadi. 2017. Berandep, kearifan lokal masyarakat Melayu di Dabong, Kubu Raya, Kalmantan Barat. Jurnal Khatulistiwa – Journal of Islamic Studies. Volume 1(1):1-11.